恪別𡧲版𢯢𢷮𧵑「5條伯胡𠰺」

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5條伯胡𠰺（5 điều Bác Hồ dạy）𱺵𠬠術語吶𧗱𠄼條噒𠰺自主席胡志明得政權越南用抵勸激少兒𫜵蹺。概念尼得普遍自𠬠幅書𧵑翁因紀念20𢆥𣈜成立隊少年前鋒越南𠓨𢆥1961、雖然𠓀妬翁㐌曰𠬠蘿書相似自𢆥1946。𠄼條尼𢖖󠄁妬㐌得𠊝𢷮於𠄩句𡳳於𢆥學1964–1965成5句、每句固6記字。在越南、各條尼得普遍於𥪝侯歇各場學、集𡲈、冊教科… 𧵑學生。

5條伯胡𠰺拱固影響𥪝文化、思想、教育吧藝術𧵑越南。

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	'''5條伯胡𠰺'''（5 điều Bác Hồ dạy）𱺵𠬠[[術語]]吶𧗱𠄼條噒𠰺自[[主席渃共和社會主義越南\|主席]][[胡志明]]得政權越南用抵勸激少兒𫜵蹺。概念尼得普遍自𠬠幅書𧵑翁因紀念20𢆥𣈜成立[[隊少年前鋒胡志明\|隊少年前鋒越南]]𠓨𢆥1961、雖然𠓀妬翁㐌曰𠬠蘿書相似自𢆥1946。𠄼條尼𢖖󠄁妬㐌得𠊝𢷮於𠄩句𡳳於𢆥學1964–1965成5句、每句固6記字。在越南、各條尼得普遍於𥪝侯歇各場學、集𡲈、冊教科… 𧵑學生。		'''5條伯胡𠰺'''（5 điều Bác Hồ dạy）𱺵𠬠[[術語]]吶𧗱𠄼條噒𠰺自[[主席渃共和社會主義越南\|主席]][[胡志明]]得政權越南用抵勸激少兒𫜵蹺。概念尼得普遍自𠬠幅書𧵑翁因紀念20𢆥𣈜成立[[隊少年前鋒胡志明\|隊少年前鋒越南]]𠓨𢆥1961、雖然𠓀妬翁㐌曰𠬠蘿書相似自𢆥1946。𠄼條尼𢖖󠄁妬㐌得𠊝𢷮於𠄩句𡳳於𢆥學1964–1965成5句、每句固6記字。在越南、各條尼得普遍於𥪝侯歇各場學、集𡲈、冊教科… 𧵑學生。

	~~5 điều Bác Hồ dạy cũng có ảnh hưởng trong văn hóa, tư tưởng, giáo dục và nghệ thuật của Việt Nam.~~		5條伯胡𠰺拱固影響𥪝文化、思想、教育吧藝術𧵑越南。